中职院校作为我国学前教育专业人才培养的主阵地，必须要及时更新人才培养理念，并结合学前教育的实际用人需求，开展相关的课程建设，让学生接受更加专业、全面的知识和技能培训，以便于他们今后可以更好地胜任学前教育工作。鉴于此，本文主要以中职学前教育专业手工制作课程为例，对如何建设精品资源共享课程进行了简要分析。
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