让立德树人根植于中华传统文化教育——基于“立德树人”看部编本小学语文教材中的中华传统文化教育

作者：李**; 王超

来源：课程教学研究, 2020, (10): 70-74.

• 部编本教材
• 小学语文教学
• 立德树人
• 中华传统文化

部编本小学语文教材将传统文化篇目摆在了突出的位置。为了让小学生在语文教学中充分接受中华传统文化的熏陶,进而实现立德树人的根本任务,教师可尝试从立德为先、树人为本、知行合一、价值引领四个维度出发开展教学实践,让立德树人根植于优秀传统文化教育的沃土。