高职院校服务乡村振兴教学研探——以襄阳市职业技术学院为例

作者：滕静

来源：才智, 2020, (05): 201-202.

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乡村振兴的核心在于培养能扎根乡村的各类型高素质人才。作为教育与经济的结合点,高职院校如何服务于乡村振兴,无疑应该是从教学方面进行探索,是时代赋予高职院校的历史使命,也是高职院校推动自身内涵式发展的大好时机。