摘要

针对军校任职教育特点,在分析自主讲学法优势的基础上,将其应用于任职教育理论课教学。通过对比和实验表明,该教学法有助于提高学生自学能力及分析和解决问题能力,是实施军校任职教育理论课教学的一种有效方法。