“互联网+教育”背景下《电路分析》翻转课堂的创新探索

作者：肖功利; 傅涛; 孙堂友; 李海鸥; 杨宏艳

来源：中国电力教育, 2022, (03): 56-57.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2022.03.021

• “互联网+教育”
• 电子实习
• 教学新模式
• 翻转课堂
• 《电路分析》
• 创新探索

本文基于“互联网+教育”背景，分析了《电路分析》课程教学存在的主要问题，提出构建“慕课+翻转课堂+电子实习”三维度双融合的教学新模式。

• 单位
  自动化学院; 桂林电子科技大学