对话，让数学课堂更精彩

作者：姜广辉

来源：数学教学通讯, 2021, (28): 67-68.

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• 小学数学
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对话是课堂教学的重要方式,叶澜教授曾言:"教学的本质意义就是交往与对话。"基于理论研究与教学实践,文章提出小学数学课堂对话教学的基本路径,即创设对话情境,激发学生对话兴趣;丰富对话形式,拓宽学生对话渠道;注重对话技巧,让对话成为艺术。