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摘要
在总结集团化办学所面临的办学能动性问题、结构问题、质量问题和投入问题的基础上,借助价值链理论分析视角,指出要提高职教集团技能型人力资源有效供给就要提高集团化办学的活力,各办学主体要在专业人才培养垂直"链"上找准定位,发挥优势、凸出"价值",错位发展。从劳动力资源"供给"与"消费"的角度提出了建立大职教生态圈的设想,并结合实证研究,给出了发展建设路径选择与努力途径。
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在总结集团化办学所面临的办学能动性问题、结构问题、质量问题和投入问题的基础上,借助价值链理论分析视角,指出要提高职教集团技能型人力资源有效供给就要提高集团化办学的活力,各办学主体要在专业人才培养垂直"链"上找准定位,发挥优势、凸出"价值",错位发展。从劳动力资源"供给"与"消费"的角度提出了建立大职教生态圈的设想,并结合实证研究,给出了发展建设路径选择与努力途径。
