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摘要
高职院校招生规模不断扩大,招生渠道不断拓宽,生源质量层次不一。本文探讨在招生生源多样化背景下,以搭建学生三类技能竞赛平台为契机,以工程造价专业为例,探讨高职院校通过"以赛促教"来进行课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,提高学生学习自信心,培养学生动手能力和职业素质,从而提高人才培养质量。
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高职院校招生规模不断扩大,招生渠道不断拓宽,生源质量层次不一。本文探讨在招生生源多样化背景下,以搭建学生三类技能竞赛平台为契机,以工程造价专业为例,探讨高职院校通过"以赛促教"来进行课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,提高学生学习自信心,培养学生动手能力和职业素质,从而提高人才培养质量。
