基于家校协同的青少年拒学成因分析及干预

作者：郭霞

来源：中小学班主任, 2022, (13): 53-56.

• 家校协同
• 青少年拒学
• 成因分析
• 干预

拒学是指正值学龄期或正规成人教育期的学生因为各种原因拒绝上学，或者无法坚持在学校完成学业的现象及行为。本文通过936名学生的问卷调查和实际心理咨询工作经验，阐述拒学现象的成因及预防、应对方式。