根据初中英语课程标准的修订以及在国际英语教育提出英语学科核心素养的大背景下,本文提出了以培养学生核心素养为目的的课堂实践研究,初步探讨了通过培养学生学习能力、语言能力、思维品质和文化意识四个方面来实施英语教学的新策略。