高中物理相较于其他学科,需要有大量的实验作为辅助。随着新课改对学生实践动手能力要求的提升,实验教学的重要性已经越加突出,而实验对学生发散思维能力的培养也发挥了更加关键的作用。在实际的教学过程中,高中物理实验教学还有很多问题存在,需要师生共同努力解决问题。基于上述所说背景,首先分析高中实验教学的意义,随后对其中存在的不足提出部分意见。
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