双创背景下基于MOOC的“嵌入式系统原理与应用”翻转课堂教学提升研究

作者：李月洁

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(35): 120-122.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3807

• 双创背景
• 嵌入式系统原理与应用
• 翻转课堂

在全球化"互联网+"的时代的催化下,"双创"必然会出现。"大众创业、万众创新"模式是中国想要发展经济的必然选择,中国要想在经济上取得进一步进展,必须平衡人民与国家的关系,重视人民,以保障人民生活幸福为准则。‘双创’的作用正在于此。目前由于疫情的影响,一些在线录播、直播课程的出现,传统教学模式的地位受到威胁。当前设计并实施基于MOOC和翻转课堂的新型混合式教学模式才是明智之举,在课程中融入实践,以获得更大化的学习进步。本文将针对双创背景下基于MOOC的"嵌入式系统原理与应用"翻转课堂教提升研究进行分析。

• 单位
  鄂尔多斯应用技术学院