见微知著,提高高中数学课堂效率

作者：郅武强

来源：教学管理与教育研究, 2019, (11): 76-77.

• 微课
• 高中数学
• 素质教育

素质教育的核心在于全面强化学生的综合能力,对于高中生而言,综合能力提升的条件是具备缜密的逻辑思维能力和明晰的辨识能力。教师要想有效地完成教学计划,就必须从改善教学方式入手。文章结合实际情况,对如何利用微课来全面提升高中数学课堂效率进行分析。