<正>好奇、爱问是人与生俱来的本能,人在婴幼儿时期就会问一些"为什么",在幼儿园和小学也会愿意问问题,但往往随着年龄的增长,学生的问题意识逐渐下降,只会"答"而不会"问"."为学患无疑,疑则有进",教师要培养学生的问题意识,帮助学生掌握科学的方法技巧,形成好问、善问和深问的思维品质.一、强化基础学习,让学生能问学生如果基础知识掌握不牢,问题意识自然会
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