摘要

随着多媒体越来越多地进入语文课堂,很多语文教师开始有意无意地忽略板书,但这实际上是对语文教学的一种伤害。本文结合若干张板书,分析板书中存在的一些问题,并尝试探讨板书设计的一些基本原则。