“1+X”证书制度是国家推进职业教育和应用型本科院校教育改革的重要举措，如何与高等院校现有的人才培养模式对接是关键问题。文章以北华航天工业学院建筑环境与能源应用工程专业为例，从人才培养方案调整、课程设置、教师团队培养、实验室建设和开展校企合作等方面阐述了“1+X”BIM技术人才的培养过程，以期为相关院校提供参考。
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