陶行知教学做合一思想在美术课堂中的运用

作者：郭广武

来源：课程教育研究, 2019, (45): 231-232.

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陶行知先生的教学做合一理念,目前已经广泛地应用到我国很多美术课堂上,相对于很多新颖的国外教学理念,我们国产的教学做合一理念似乎更适应本土的教育情况。抛弃掉陈旧的教学思想,更加注重让学生在课堂上收获更多的实践能力,让学生成为课堂上的主体,而老师更多发挥辅助作用,为学生营造一个良好的学习氛围,将原本枯燥的理论知识进行多样化的体现与更深层次的挖掘。在这种理念之下,老师更注重在做中教,而学生们也更愿意在做中学,这样全新的教学方式更加符合我国注重素质教育的教育方针,也有利于我们培养学生的创造性,保护他们思维上的个性发展,旨在培养出更多全方面发展的优秀人才。