“理解为先”模式在小说单元教学设计中的应用

作者：张一凡

来源：上海课程教学研究, 2021, S1: 95-100.

• 理解为先模式
• 小说阅读
• 单元教学设计

"理解为先"模式提倡"以终为始"的逆向设计理念。以"理解为先"模式开展小说单元教学设计,需要明确学习小说单元的预期学习结果,制定能证明学生达到学习小说单元预期结果的证据,安排相关的小说单元教学活动,对整个单元进行结构化处理。