如何阅读非连续性文本的教学反思

作者：**

来源：亚太教育, 2019, (06): 24.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.06.017

• 小学语文
• 非连续性文本
• 教学反思

非连续性文本是由数据表格、图解文字、地图构成的一种文本形式,教师在教学中需要运用自己的智慧和各种教学策略,将一些连续性文本转化成非连续性文本。本文结合教学设计对如何阅读非连续性文本展开反思,以期为广大教师提供借鉴。

• 单位
  四川大学