美国初中语文大单元教学管窥——以《有勇气的人物》单元教学设计为例

作者：贡如云; 蓝祺

来源：语文教学通讯, 2023, (14): 27-31.

• 中外母语教育研究
• 美国语文
• 大单元教学
• 任务群

呈现并评析美国初一语文大单元教学《有勇气的人物》教学设计,指出我国语文大单元教学可以借鉴其经验。语文大单元教学需明确教学的大概念,设计有组织的驱动式任务群,与群文阅读和整本书阅读相融合,读写听说合理统整,彰显标准、教学和评价的一体化,带领学生经历较长周期的深度学习历程。

• 单位
  江苏第二师范学院; 南京信息工程大学