我国5所“5+3”全科医师规范化培训基地现状调查研究

作者：张冬青; 刘彦; 何坪; 张秩

来源：重庆医学, 2017, 46(28): 3953-3958.

• 全科医师
• 规范化培训
• 培训基地
• 培训师资

目的了解我国东中西部"5+3"全科医师规范化培训基地现状,为制定"3+2"助理全科医师培训提供参考意见。方法采用自制问卷和专题访谈调查北京、浙江、广州、四川、重庆5个地区"5+3"全科医师规范化培训基地培训现状,内容包括:规培基地基本情况、管理与经费投入、培训建议等。结果 2所基地认为培训课程与医学本科教学不衔接;3所基地对培训效果基本满意,1所基地不满意;88.4%的调查对象认为需要进行"3+2"助理全科医师培训。结论目前的"5+3"全科医师培训制度不太完善,培训整体偏向专科化。全科医师培养在培训基地与培训师资方面应制定遴选相应标准。举办"3+2"助理全科医师规范化培训应建立系统化课程体系和配套政策。

• 单位
  西南医科大学; 重庆医药高等专科学校