新形势下，运用系统论探讨高职学生顶岗实习的权益保障问题，对职业教育高质量、可持续发展具有重要的现实意义。本文先阐释高职学生顶岗实习权益保障的概念与内涵，总结高职学生顶岗实习权益保障的教育价值、个体价值和社会价值。在此基础上，引入系统论视野下整体把控、育人目的、主体协同和动态创新的顶岗实习权益保障观。因此，实施全过程顶岗实习权益保障、坚持顶岗实习活动的育人方向、激发各主体参与活力和吸取内外部有益要素，是系统论下提升高职学生顶岗实习权益保障效果的应对之策。
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