摘要

绘本作为儿童阅读的启蒙读物,图文并茂是其显著特征,对美术教学有一定的借鉴作用和引导意义。教师应从绘本的选材出发,注重临摹上色、自由创作、欣赏经典等策略的运用,有助于学生通过探究性学习深化理解所学的美术知识,为提高美术教学效果奠定坚实的基础,满足学生的学科发展需要。