探析小学诗歌教学策略

作者：莫湘玉

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (07): 100-101.

• 诗词
• 语言
• 画面
• 意境

古诗词的教学一直是语文教学的一大重点,也是传统文化学习的很好途径,但由于文化、环境等种种因素的制约,农村学校诗词教学的开展并不乐观。本文结合自身诗词教学的实践,提出用语言激发兴趣、用画面触发想象、用意境唤起美感三个方面进行阐述。