<正>在高中阶段的物理教学中,有关电场叠加的内容主要从场的物质性出发,引出陌生且抽象的物理量以及新概念.正是这些摸不清、看不见的抽象概念,使高中生学习物理知识时出现了"高原反应".本文将从两道例题入手,对电场叠加类问题对应的解题技巧展开探究,以突破教学和学习中的难点.1应用微元法解题例1如图1所示,图中均匀的带电圆环带电荷
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