批判性思维是21世纪核心素养5C模型中的组成部分，鲁迅是中国现代文学史上的一座丰碑，学生阅读鲁迅的作品，能够感受鲁迅作品的批判性、充分了解鲁迅对当时社会现实的批判、批判性，通过学习鲁迅作品来培养初中学生的批判性思维具有一定的可行性。本文将批判性思维作为研究视角，探索批判思维视野下初中鲁迅作品阅读教学存在的问题并提出相应的优化策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
