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生活化,让数学学习不再难
作者:张兴娟
来源:
内蒙古教育
, 2019, (15): 73-74.
生活化
小学数学
小学生
教学策略
摘要
不少小学生总是觉得数学知识抽象、难懂,学习起来有一定的困难。对于学生这种畏难心理,我们可以通过生活化的教学来解决。小学数学与生活有着密切的联系,实施生活化的教学,能够有效地降低学习难度,提高学习效率。
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