摘要

数学课堂是数学教师教学的主要阵地,是学生学习数学的主要战场。特别是初中阶段数学的教学,更应该注重课堂教学效率。数学科目在初中时期的整个学习阶段占据举足轻重的位置,它关系着学生思维能力的培养与提升,关系着学生未来综合素养的形成与发展。新课标强调,初中数学教师要灵活运用多种手段,探索数学教学方式,构建高效数学课堂。