核心素养下小学英语读写结合教学策略探究

作者：李存芳

来源：考试周刊, 2020, (57): 94-95.

• 核心素养
• 小学英语
• 读写结合

小学阶段的英语课程教学已经并非只是注重学生的卷面成绩,取而代之的则是通过教学引导培养学生的核心素养,这是当今英语课程教学的重点教学目标之一。小学是学生英语学习历程中基础时期,这一时期教师需要注重学生知识的良好吸收以及高效率的输出,进而形成一种良性的系统化循环,使得学生的英语学习能力能够得到进一步发展。小学英语学习环节中,阅读是知识获取的重要方式,写作则是有效的输出方式。教师需要将这二者充分结合,相互促进,相互影响,实现共同提升。