提升幼儿语言教学实效的策略研究刍议

作者：林佳静

来源：汉字文化, 2019, (07): 112-113.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.07.055

• 幼儿
• 语言
• 教学模式

语言是人类彼此沟通的桥梁,是交流的重要工具,语言同时也是促进幼儿发展与学习的重要帮手。3-6岁的幼儿正处于语言发展的黄金时期,如何有效的帮助发展语言应用与表达的能力,对幼儿未来的发展均有着至关重要的作用,因此幼儿的语言教育尤为重要。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校