结构化学习的引入能够让学生经历完整的知识认知过程，打破对知识的固有印象，建立新的知识体系，促进学生核心素养的发展。因此，在小学数学教学中，教师要从学生的视角出发，在课堂上合理运用结构化学习方法，设计符合学生认知特点的教学过程。文章就小学数学结构化学习的意义展开分析，并提出小学数学结构化学习的实施路径，希望能够让学生成为课堂上真正的主人，积极转变学习态度。
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