精神分析思潮的教育内核与启示

作者：孙晓彤

来源：四川职业技术学院学报, 2019, 29(03): 106-110.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2019.03.019

• 精神分析思潮
• 基本教育观
• 历史影响

精神分析思潮是20世纪西方思潮中影响最大的理论思潮之一,对教育有着深刻的影响。从潜意识、健康的人格、儿童的早期经验、想象力与创造力、非理性的教育这五个方面出发来说明精神分析思潮的基本教育观,从而更近一步了解精神分析思潮对教育的启示以及自身缺陷,才能更好的为现代教育服务。

• 单位
  哈尔滨师范大学; 教育科学学院