内科临床护理带教的体会

作者：朱翠珍; 高丽华

来源：中国中医药现代远程教育, 2010, 8(21): 58-59.

• 带教方法
• 内科学
• 护理学

护理服务是医疗服务的重要组成部分,临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段,一名护士以后的工作表现很多取决于此阶段打下的基础。临床带教老师,要针对护生存在的问题,进行理性的分析,找出解决办法,做到有的放矢。在带教过程中,带教老师要言传身教,以自己高尚的医德、严谨的作风、精湛的技术、完美的形象影响护生,提高其职业素质。医院要逐步完善管理和评价体系,探索先进的临床教学方法,推动临床护理教学的改革。