奇妙的数码管——学习科学研究教学设计案例

作者：刘玉海

来源：新课程教学(电子版), 2019, (16): 113-114.

• 数码管
• 教学
• 设计

物理是一门以实验为基础的学科,物理课程标准要求学生通过观察实验,自主探究物理定律,达到提升物理素养的目的。本文以数码管的学习为例,设计了包含探究式学习、小组合作式学习以及体验法教学的课程。