<正>在九年级中考复习中,一节"辨识基本模型,提升解题能力"的研讨课引起了观课教师关于"是否需要教’数学解题模型’"的颇多争议。以下是研讨中比较有代表性的观点。教师甲:我举个例子,制作紫砂壶有三种方式,一是完全用模具制作,二是一半用模具一半用手工,三是纯手工。完全用模具套制出来的壶几十元就可以