计算机类课程参与式教学模式研究

作者：涂文婕; 程敏; 刘亮; 林秀珍

来源：软件导刊, 2019, 18(09): 38-40.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.09.016

• 计算机课程
• 参与式教学模式
• 头脑风暴
• 角色扮演

基于对空军预警学院计算机类课程教学情况及学生学习情况的分析,针对新大纲中大学计算机基础课程特点,提出课堂参与式学习教学模式改革,从分组、了解、活动、平台4个方面论述了参与式学习相关策略,并对教学案例进行剖析。实践表明,参与式教学提高了学生解决实际问题的能力,提升了课堂效率。

• 单位
  中国人民解放军空军预警学院