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摘要
高校体育选项课要与思政课程同向同行，承担“育人”任务。开展体育选项课课程思政建设，首先要对思政元素要点、框架进行梳理，主要包含习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治、职业理想和职业道德教育等七个方面。文章按照思政教育功能相近原则把体育项目分为五个大类进行研究，按照这五个大类对思政元素要点进行梳理。最后提出教师在体育选项课教学中要深入分析各体育项目和各教学环节的思政元素，对学生进行“润物细无声”式的课程思政教育。
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单位南京旅游职业学院
