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摘要
教师为了完成教育教学任务、实现育人目标都会有一套教学话语体系，包括教师的口语话语体系和书面语话语体系。教师教学话语体系不是一成不变的，它应该随着国家的方针政策、社会政治经济文化尤其是学科课程标准的发展变化而调整转变。教师教学话语体系的转变，首先，要注重立德树人，坚持德育融合教学；其次，要与时俱进，体现时代特点；再次，要以学科核心素养为导向，落实并践行新课程标准的教育思想和方法；最后，还要科学准确，具有学科话语特色。
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单位信阳学院; 信阳师范学院
