如何“放手”才能更好地支持?——谈小班自主游戏中教师“放手”的问题及应对策略

作者：陆佳音

来源：幼儿教育研究, 2023, (02): 31-33.

<正>一、背景自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。幼儿在游戏中的自主性越来越受到关注，社会各界对教师的专业素养也有了更高的要求。在自主游戏中以幼儿为本、“幼儿在先”的理念下，笔者所在的幼儿园——上海市青浦区新霞幼儿园，小心翼翼地尝试着抛弃那些阻碍幼儿快乐的“成人经验”,企图让小班幼儿一切从零开始，还给幼儿真正自主的游戏。