导师制模式融入高职学生党员教育的研究

作者：莫意清; 孙春和; 李韦嫦; 王亚丽

来源：广西教育, 2017, (11): 18-19.

• 高职学生
• 党员教育
• 导师制模式
• 融入

本文针对高职学生党员教育的现状及存在问题,提出在高职学生党员教育中融入导师制模式,从创新党员教育模式、强化导师团队建设,以及加强导师制模式应用研究等方面探索导师制融入的策略。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院