翻转作业形式 发展多向思维——基于小学英语核心素养下学生思维品质的培养

作者：任妍娜

来源：校园英语, 2019, (34): 166.

• 翻转作业
• 思维品质
• 核心素养

英语学科作为实现学生核心素养的重要学科,应以发展学生的思维品质作为课堂教学的重要目标。作业是课堂教学的必要延伸和补充,是"教"与"学"之间的一个重要纽带。因此,作业也是培养学生思维品质的重要载体。基于学科核心素养的作业能调动学生学习的内驱力,培养学生思维品质的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性。