新课程标准的不断推行,为小学数学的发展提供了更明晰的目标,重在学习的过程中培养学生的实践能力、动手能力、分析能力等。而小学数学中"数学建模"教学方法的采用能够促进教学目标的实现,提升小学数学的教学水平。本文从"数学建模"教学方法出发,通过对这一概念进行具体分析和阐述,探讨这一教育方法与小学数学的融合策略,进而为小学数学教学提供一种全新的教学理念和教学方法,提升数学教学质量,为培养未来的数学人才奠定坚实的基础。
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