着眼高年级阅读教学，提高小学生读写结合能力

作者：赵丽娟

来源：河北教育, 2019, Z2: 67-69.

<正>《义务教育语文课程标准》(2011版()以下简称课标)在课程性质中指出,"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"。课标明确了语文教学的核心任务就是学习语言文字运用。语文课中,阅读教学占的比重大,学生的阅读水平直接影响到他的写作水平。在阅读教学中,以课文为载体,从课文的内容出发,设计与之相