坚守课堂阵地 提高口语交际能力

作者：孙兴香

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (08): 116.

• 口语交际
• 课堂教学
• 创设情境

新课标指出:"要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。"口语交际能力的培养,课堂教学是主渠道,只有坚守语文课堂阵地,在教学中渗透口语交际训练,才能切实有效地提高学生的口语交际能力。