在现代初中教育体系中,名著阅读占据着举足轻重的地位,对于学生的核心素养提升方面意义是非常重大的。由于名著阅读教育有两方面的特点,具有较强的灵活性与丰富性,所以对于教师的素养方面的要求也是非常高的。针对这种情况,需要教师不断的研究、探索,着力培养学生学习兴趣,提高学生核心素养。
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