基于高考评价体系的化学科考试内容改革实施路径

作者：单旭峰

来源：中国考试, 2019, (12): 45-52.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.12.008

• 高考评价体系
• 考试内容改革
• 高考命题
• 化学

高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南。化学科以高考评价体系为指导,基于学科特点和高中化学课程标准,明确化学科的功能定位,确定考查化学观念、思维方法、实践探索、态度责任4项学科素养,将理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力确定为化学学科关键能力,提出基于基础性、综合性、应用性、创新性考查要求的情境化考查思路。基于高考评价体系的化学科考试内容改革,将促进化学科考试评价理念的转变,推动高中化学育人方式改革。

• 单位
  教育部考试中心