针对无机化学内容零散、系统庞杂的特点,笔者通过将"模块化""专题化"与"综合化"相结合及设置"研究型题目"等手段,将无机化学知识设置成不同类型的题目,建立了无机化学习题集,并用于教学工作之中。此举旨在帮助学生厘清无机化学知识脉络,掌握重点和难点知识,培养学生的科学思维习惯和科研创新意识,提高其未来从事化学科研工作的能力。