新课程改革背景下高中生物教学路径分析

作者：陈岚

来源：求知导刊, 2019, (45): 18-19.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.013

• 新课程改革
• 高中生物
• 教学路径

新课程改革背景下的高中生物教学中,教师必须要探究其创新教学路径,这样才能够有效提升生物教学的质量及效率。基于此,笔者首先对新课程改革背景下高中生物教学的特征及具体要求进行分析,然后对当前生物教学中的问题进行探讨,最后提出了具体的创新教学路径,期望能为相关教育研究者提供有利参考。