利用互联网工具提高初中学生生物学基础知识掌握程度的分析

作者：曹喜军

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 155.

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利用互联网工具教师能够轻松完成对初中学生生物学基础知识掌握程度的把握,既能够有效地提高学生的知识掌握程度,又可以充分利用有限的时间完成教学任务。本文对互联网工具在提高初中学生生物学基础知识掌握程度的应用进行了分析,发现效果显著,达到了课题研究的目的。