将“实践”进行到底——中职校创业实践课的尝试

作者：董靖

来源：文理导航(中旬), 2018, (11): 97.

• 创业教育
• 实践
• 总结

创业课程在中职校有其独特的特点:相较于文化课,创业课的实践性更强些;相较于专业课,创业课的操作又没有条理可循。如何能学以致用,同时又能使实践再次指导学生,成为创业实践中最迫切解决的问题。